A.“强制模式”
B.“规定模式”
C.“实现模式”
D.“整合模式”
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和( )。A.“强制模式”B
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。A.“强制模式”B.
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和( )。A.“强制模式”B
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。A.“强制模式”B.
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和( )。A.“强制模式”B
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和( )。A.“强制模式”B
[单选题]美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式：“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。A . “强制模式”B . “规定模式”C . “实现模式”D . “整合模式&rdquo
[多选题] 美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，采用了以下哪几种培训模式：（）A .遵从模式B .正直模式C .融合模式D .整合模式
[单选题]在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从（）。A . 最低的道德标准B . 最高的道德标准C . 中间层次的道德标准D . 所有的道德规范
[单选题]在伦理培训中，设计规定性、强迫性、惩罚性的培训模式是为了激励人们服从( )。A.最低的道德标准B.最高的道德标准C.中间层次的道德标准D.所有的道德规