我国小学课程今后长期的努力目标是（）。

[单选题]我国小学阶段课程的性质是 [ ]A．普及性、基础性和发展性B．普遍性、衔接性和生动性C．科学性、思想性和实用性D．科学性、趣味性和实践性

[问答题] 简述我国小学课程设置情况。

[判断题] 在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。A . 正确B . 错误

[主观题]简述我国小学的德育目标。

[试题]简述我国小学课程改革发展的趋势。

[试题]简述我国小学课程设计的原则。

[问答题]论述我国小学课程设计的原则。

[单选题]我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。A.知识掌握B.能力培养C.品德养成D.身心发展

[问答题]简述我国小学课程改革的发展趋势。

[问答题]我国小学课程设计应坚持哪些原则?