[判断题]

在设计教学目标时,描述的不应是“教师做了什么”,而应该是“学生能做什么”。()

A.对

B.错

参考答案与解析:

相关试题

教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。()<br />对<br />错

[判断题]教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。()<br />对<br />错

    [判断题]教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()<br />对<br />错

    [判断题]作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()<br />对<br />错

    [判断题]作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()<br />对<br />错

    [判断题]作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()<br />对<br />错

    [判断题]作为教师,应该慎重使用惩罚。因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做,应该怎么做。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()<br />对<br />错

    [判断题]学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()<br />对<br />错

    [判断题]学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()<br />对<br />错

    [判断题]学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()<br />对<br />错

    [判断题]学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。()对错A.对B.错

  • 查看答案