[判断题]

制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。（）
对
错

A.对

B.错

参考答案与解析：

相关试题

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）<br />对<br />错

[判断题]马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）对错A.对B.错

  • 查看答案

    • 马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( )<br />对<br />错

    [判断题]马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( )对错A.对B.错

  • 查看答案

    • 马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( )<br />对<br />错

    [判断题]马克思主义关于人的全面发展学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。( )对错A.对B.错

  • 查看答案

    • 马克思主义关于 学说是制定我国教育方针的理论依据。

    [主观题]马克思主义关于 学说是制定我国教育方针的理论依据。

  • 查看答案

    • 试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。

    [问答题,论述题] 试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。

  • 查看答案

    • 我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。

    [判断题] 我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。A . 正确B . 错误

  • 查看答案

    • 马克思主义理想中的全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。( )<br />对<br />错

    [判断题]马克思主义理想中的全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。( )对错A.对B.错

  • 查看答案

    • 马克思主义理想中的全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。( )<br />对<br />错

    [判断题]马克思主义理想中的全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。( )对错A.对B.错

  • 查看答案

    • 马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。

    [判断题] 马克思主义关于人的全面发展学说对制定教育目的有重要的指导意义。A . 正确B . 错误

  • 查看答案

    • 试述马克思主义关于人的全面发展学说。

    [试题]试述马克思主义关于人的全面发展学说。

  • 查看答案