A.显性课程
B.隐性课程
C.地方课程
D.活动课程
[单选题]从课程呈现形式来看，学校的校风、学风属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.地方课程D.活动课程
[单选题]从课程呈现形式来看，学校的校风、学风属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.地方课程D.活动课程
[单选题]学校校风、学风属于( )。A．物质性隐性课程B．观念性隐性课程C．制度性隐性课程D．心理性隐性课程
[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（ ）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程
[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程
[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程
[单选题]从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程
[单选题]师生关系.校风.学风等属于（ ）的具体表现形式。A.显性课程B.实践课程C.隐性课程D.活动课程
[单选题]校风.教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程
[单选题]学校中的“三风”是指校风.教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程