A.过程
B.任务
C.环境
D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和( )A.过程B.任务C.环境D.愿景
[单选题]莱维特认为组织是个多变量的系统，它包含有变革相互作用的四个变量，即（）。A . 规模、目标、人员、环境B . 结构、任务、人员、技术C . 性质（或行业）、目标、技术、环境D . 结构、任务、技术、环境
[单选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。A．新知识的获得B．知识的转化C．技能的形成D．知识的评价
[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。A.新知识的获得B.知识的转化C.技能的形成D.知识的评价