在小组工作中，工作人员通过小组成员之间的积极互动，是他们学习解决困难的办法，并在他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了()小组的特点

[单选题]社会工作者的职责不是要解决困难群体中存在的各种问题，而是要协助小组成员参与问题的解决过程，提升小组成员自身解决问题的能力，这体现了小组工作中的（）。A . 适时评估原则B . 鼓励合作原则C . 接纳原则D . 参与解决问题原则

[单选题]基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（ ）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。A．小组初期B．小组聚集期C．小组形成期D．小组冲突期

[单选题]在小组工作中，工作人员全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小结、对组员表达鼓励支持以及促进组员互动交流，这种小组工作技巧是（　　）。

[单选题]在小组工作发展阶段中，小组成员开始认识和确立自己在小组中的角色是在（）。A . 前属阶段B . 权力和控制期C . 亲密期D . 分辨期E . 分离期

[多选题] “拎包入住”工作小组成员包括（）A . 项目经理B . 经营部相关专业人员C . 服务中心执行人员D . 服务中心财务人员

[单选题]在小组工作实务中，工作员通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，使其学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色，这在功能上发挥了小组工作( )的特点。A．影响个人转变B．社会控制C．遵从社会价值D．再社会化E．自我实现

[单选题]是在小组这个互助的系统中，利用群体互动的力量，促使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信心的资源，来达到小组成员的自助和互助，增强个人和社会的功能，进而凭借这种经验更好地适应社会。A．拓展性小组B．发展性小组C．治疗性小组D．支持性小组E．预防性小组

[单选题]在学校社会工作中开展小组工作时，小组成员的选择要注意同质性与（）的平衡A .开放性B .异质性C .流动性D . D.统一性E .互动性

[单选题]在小组工作实务中，社会工作者通过小组工作过程使小组组员学习、遵从、适应社会需要的行为规范，培养其社会责任心，学会在社会生活中承担具有一定积极意义的社会角色。这在功能上发挥了小组工作（）的特点。A . 影响个人转变B . 社会控制C . 遵从社会价值D . 再社会化

[单选题]信息技术课上，老师要求各学习小组成员互评所完成的电子报刊，各小组成员之间进行作品交流的便捷方法是（）A .请老师把所有作品发布到校园网站上B .用U盘相互拷贝作品C .提交作业集中到教师机查看D .各小组在教师机设置一个共享文件夹，把自己小组完成的作品存放到共享文件夹中