不属于学习者学习能力评估内容的是

A．文化程度

B．阅读能力

C．读写能力

D．学习积极性

E．知识背景

[判断题] 自主学习能力是学习者表现出来的一种综合能力。（　）A . 正确B . 错误

[单选题]学习者初始能力分析包括（）A . 预备技能、目标技能和动作技能分析B . 预备技能、目标技能和态度分析C . 预备技能、目标技能和能力倾向分析D . 预备技能、目标技能和先决技能分析

[单选题]（）学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。A . 行为主义B . 认知主义C . 人本主义D . 建构主义

[主观题]学习者必须具备整合新旧观念的能力B．学习材料必须具备逻辑意义C．学习者认知结构中必须具备适当的知识基础D．学习过程必须具备有意义学习的因素E．学习者必须具备有意义学习的心向

[单选题]不属于学习者分析的内容是（）A . 学习者分析B . 学习风格C . 年龄特征D . 信息加工分析

[单选题]不属于认知综合功能的是A．记忆力B．表达能力C．归类能力D．注意力E．学习概括能力

[多选题] 学习力指学习成果转化的能力，是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和，这种能力主要体现在（）的效果上。A .更新自我B .推进创新C .变革社会D .科学进步

[单选题]成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）A . 任务驱动、实验为导向B . 混合群体模式的应用C . 制定课程标准非常重视能力标准D . 采用统一的培训标准统与方式进行集中培训

[问答题] 语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是A．患者的学习能力B．患者的环境因素C．患者的兴趣爱好D．患者对健康教育的态度E．患者对疾病的知识水平