A . 循序渐进
B . 因材施教
C . 启发教学
D . 小组教学
学记[1]中提到教也者,长善而救其失者也。这要求教师遵循尊重学生发展的()A. 顺序性B. 不平衡性C. 阶段性D. 个别差异性
习近平总书记提出,教育要坚持以人民为中心的发展思想,这要求教育要:A. 满足人民群众对更好教育的需求B. 推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民C. 尊重社会发
[单选题]某校控制学生吸烟活动中要求教师和家长也不吸烟,这属于()A . 教育策略B . 政策策略C . 环境策略D . 传播策略E . 行为干预策略
[问答题] 翻译:夫乾,其静也专,其动也直,是以大生焉。夫坤,其静也翕,其动也辟,是以广生焉。广大配天地,变通配四时,阴阳之义配日月。易简之善配至德。
[问答题] 翻译:子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及。”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及”。
[主观题]策名委质,贰乃辟也”中“质”的含义是()?
[填空题] 策名委质,贰乃辟也”中“质”的含义是()?
[单选题]“子弟虽愚,亦必略有范围也。”是谁说的?()A . 李鸿章B . 曾国藩C . 康有为D . 朱熹
[问答题] (写作题)阅读下面材料,根据要求写作。"师者,所以传遭受业解惑也。""师也者,教之以事而喻诸德也。"请根据上述两句话给你的启示,联系实际,以"我为什么要当教师"为题,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定;观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于1000字。