课程标准是国家对学生接受一定教育阶段之后的结果所作的具体描述，是国家（）在特定教育阶段应达到的具体指标，它具有法定的性质。

[填空题] 课程标准是对学生在经过某一学段之后的学习结果的（）。

[多选题] 国家课程标准是（）的依据。A . 教材编写B . 教学C . 教学评估D . 考试命题

[单选题]《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。A .2500B .3500C .2800D .3000

[主观题]( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。A．课程目标B．课程标准C．教学大纲D．教育目的

[单选题]()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。A . 课程目标B . 课程标准C . 教学大纲D . 教育目的

[单选题]国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。A . 考试命题B . 集体设备C . 设置教学环节D . 教育功能

[填空题] 国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。

[填空题] 国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，（）；（）与价值观等方面的基本要求。

[问答题]简述《义务教育阶段数学课程标准(2011年版)》的课程性质。

[多选题]课程标准描述学生结果的行为动词应该是()A.可理解的B.可达到的C.可评估的D.可模糊的