通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字，我们可以知道（ ）。

A．作者不同意圣陶先生的语文教育思想

B．现在语文教学的成绩比过去好

C．作者完全同意圣陶现实的语文教育思想

D．圣陶先生的语文教育思想一共有两点

[单选题]：通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字，我们可以知道（ ）。A．作者不同意圣陶先生的语文教育思想B．现在语文教学的成绩比过去好C．作者完全同意圣陶现实的语文教育思想D．圣陶先生的语文教育思想一共有两点

语文教师应成为语文学科教育家，即（ ）相结合的教育专家。A. 学术型与智能型B. 学术型与亲切型C. 智能型与严肃型D. 管理型与活泼型

语文教育的核心是()语文知识语文能力语文素质语文素养语文教育的核心是()语文知识语文能力语文素质语文素养

[填空题] 语文学科性质是（）和（）。

[单选题]语文教育学的性质是（）A . 基础理论学科B . 应用技术学科C . 既是基础理论学科又是技术应用学科D . 教育学中的一门学科教育学

[填空题] 构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。

[多选题] 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A . 感知美B . 理解美C . 鉴赏美D . 评价美E . 进行美的创造

[问答题] 语文学科的社会性和综合性，为语文教学提出了什么课题？

[单选题]语文教师在课外语文教育中充当着（）。A . 主导者B . 协助者C . 实施者D . 旁观者

[问答题] 怎样理解语文学科的工具性？