[单选题]

一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（ ）。

A．3，2

B．3，5

C．5，3

D．2，3

参考答案与解析：

相关试题

:一次师生座谈会,老师看学生,人数一样多,学生看老师,老师的人数是学生的3倍,问

[单选题]：一次师生座谈会，老师看学生，人数一样多，学生看老师，老师的人数是学生的3倍，问老师和学生各有多少人?（ ）。A．3，2B．3，5C．5，3D．2，3

  • 查看答案

    • 新学期李明老师出任初一(2)班班主任，为了解学生的学习心理，调动学生的学习积极性，提高学习效率，李明老师召开了一次座谈会，座谈的题目是“你的学习动机是什么?”学生的回答是多种多样的，有的学生说：我要像

    [问答题]新学期李明老师出任初一(2)班班主任，为了解学生的学习心理，调动学生的学习积极性，提高学习效率，李明老师召开了一次座谈会，座谈的题目是“你的学习动机是

  • 查看答案

    • 张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该（　）。

    [单选题]张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该（　）。A.依然如故，顺其自然B.无意为之，不必在意C.努力改正，尽量避免D.改变自己，

  • 查看答案

    • 学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老

    [单选题]学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生昕不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是()。A .没有认真履行教师的权利B .没有认真履行教师的义务C .没有认真履行教师的职责D .没有落实教育教学的任务

  • 查看答案

    • 老师∶学生

    [单选题]老师∶学生A． 小偷∶警察B. 医生∶患者 C. 读者∶作者D. 病人∶护士

  • 查看答案

    • 老师:学生

    [单选题]老师：学生A．教师：职工B．编辑：读者C．师傅：学徒D．演员：经济人

  • 查看答案

    • 《论语·颜渊》中记载这样一段师生对话。学生樊迟向老师询问什么是“仁”。老师回答道：“爱人。”这位老师应是()。

    [单选题]《论语·颜渊》中记载这样一段师生对话。学生樊迟向老师询问什么是“仁”。老师回答道：“爱人。”这位老师应是()。A.孔子B.荀子C.韩非子D.老子

  • 查看答案

    • 老师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问老师:“老师,花是不是真的会笑呢

    [单选题]老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（ ）的教学原则。A．启发性B．系统性C．巩固性D．因材施教

  • 查看答案

    • 每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问

    [单选题]每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。A . 职业知识的差异B . 职业能力的差异C . 职业理念的差异D . 职业认同的差异

  • 查看答案

    • 学生(学号,姓名,年龄),老师(教师号,姓名,专业)如果一个老师可以教多个学生,

    [单选题]学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()A． 1:1B． 2:2C． M:ND． 1:N

  • 查看答案