[单选题]查特斯与博比特的课程开发理论的区别在于（ ）。A.博比特更强调人类从事活动所需的各种经验和能力B.查特斯认为课程开发不仅包括职业领域，还包括非职业领域
[问答题] 博比特与查特斯的贡献与局限？
[问答题] 查特斯的课程开发理论？
[问答题] 简述博比特的课程开发理论？
博比特的科学化课程开发方法可称为()。A. 过程分析B. 活动分析C. 目标分析D. 工作分析
[单选题]下列（ ）不属于博比特关于课程开发具体过程的步骤。A.课程目标的获得B.人类理想的分析C.教育计划的制定D.具体活动或具体工作的分析
[填空题] 1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。
[主观题]简述《查拉图斯特拉如是说》。
[多选题] 郝夫斯特的文化维度理论包括（）.A . 不确定性回避B . 人的空间观念C . 人的时间观念。D . 男子气概/女性气质
[问答题] 简述郝夫斯特的文化维度理论。