范例教学的模式评价

[单选题]德国范例教学模式发轫于（　）。A.蒂宾根会议B.慕尼黑会议C.德国课程会议D.瓦根舍因会议

[问答题] 范例教学模式的教学论原则有哪四项？

[问答题] 范例教学的过程

[单选题]范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。A . 基本性、基础性、范例性B . 具体性、学术性、范例性C . 具体性、精确性、范例性D . 基本性、专门性、范例性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（　）。A.基础性B.基本性C.范例性D.启发性

[单选题]范例教学是（）提出的。A . 加涅B . 布卢姆C . 布鲁纳D . 克拉夫基

[问答题] 程序教学的模式评价