德国范例教学模式发轫于（　）。

[问答题] 范例教学的模式评价

[问答题] 范例教学模式的教学论原则有哪四项？

[单选题]范例教学法的创造者是德国教育家()。A .第斯多惠B .瓦根舍因C .赫尔巴特D .韦特海默

[单选题]经学发轫于何时（）。A .汉代B .战国时期C .春秋时期D .三国时期

[问答题] 范例教学的过程

[单选题]范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。A . 基本性、基础性、范例性B . 具体性、学术性、范例性C . 具体性、精确性、范例性D . 基本性、专门性、范例性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦·根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（）A.基础性B.基本性C.示范性D.启发性E.发展性

[多选题]由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（　）。A.基础性B.基本性C.范例性D.启发性