A . 根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B . 根据目标选择活动内容
C . 根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D . 在学前儿童的新旧语言经验间建立联系
[问答题,论述题] 制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则?
[填空题] 语言教育活动内容的选择原则不包括()
[多选题] 为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()A . 目标应着眼于学前儿童的发展B . 活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C . 目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D . 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
[单选题]以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则,不正确的为()。A . 活动目标应着眼于学前儿童的发展B . 活动目标要和阶段目标和终期目标相一致C . 活动目标的内容应包含读写能力方面的要求D . 活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面
[多选题] 学前儿童语言教育活动评价的原则()A . 教师参与评价的原则B . 客观性原则C . 全面性原则D . 参照性原则
[单选题]组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()A . 教师与幼儿共同讨论的原则B . 客观与主观相统一的原则C . 幼儿自发游戏的原则D . 示范与练习相结合的原则
[判断题] 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。A . 正确B . 错误
[单选题]学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。A . 语言教育环境B . 语言教育评价C . 语言教育方案D . 语言教育原则
[多选题] 基本语言教育活动的组织原则()A . 让学前儿童积极活动的原则B . 促进学前儿童语言发展的原则C . 自由与规范相统一的原则D . 示范与练习相结合的原则
[问答题] 学前儿童语言教育评价有哪些原则?