[单选题]

苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）

A .抽象与具体相结合原则

B .严谨性与量力性相结合原则

C .理论与实际相结合原则

D .巩固与发展相结合原则

参考答案与解析：

相关试题

苏联心理学家维果茨基提出了（）。

[单选题]苏联心理学家维果茨基提出了（）。A.发现性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.发展性教学

  • 查看答案

    • 苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。

    [单选题]苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。A.阶段发展理论B.人格发展理论C.最近发展区理论D.文化历史发展理论

  • 查看答案

    • 苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。

    [单选题]苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。A.阶段发展理论B.人格发展理论C.最近发展区理论D.文化历史发展理论

  • 查看答案

    • 苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。

    [单选题]苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。A.阶段发展理论B.人格发展理论C.最近发展区理论D.文化历史发展理论

  • 查看答案

    • 苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。

    [单选题]苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。A.阶段发展理论B.人格发展理论C.最近发展区理论D.文化历史发展理论

  • 查看答案

    • 教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。

    [单选题]教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是（）思想。A . 维果斯基B . 华生C . 班杜拉D . 托马斯

  • 查看答案

    • 苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。

    [单选题]苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。A . 意识与活动统一理论B . 文化历史发展理论C . 活动理论D . 意识与无意识的理论

  • 查看答案

    • 有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对

    [填空题] 有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求__________。

  • 查看答案

    • 前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的

    [单选题]前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。A .维果茨基B .马卡连柯C .凯洛夫D .蒙台梭利

  • 查看答案

    • 苏联心理学家波果斯洛夫等把能力划分为（　）。

    [多选题]苏联心理学家波果斯洛夫等把能力划分为（　）。A.—般能力B.专门能力C.实践活动的能力D.特殊能力

  • 查看答案