[填空题] 语文学科性质是（）和（）。
[问答题] 对语文学科的性质，可以怎样表述？
[问答题] 应当如何理解语文教学论学科的性质？
[问答题] 中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？
[问答题] 语文学科的工具性和思想性对确定学科性质有什么意义？在教学实践中如何体现？
[单选题]：通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字，我们可以知道（ ）。A．作者不同意圣陶先生的语文教育思想B．现在语文教学的成绩比过去好C．作者完全同意圣陶现实的语文教育思想D．圣陶先生的语文教育思想一共有两点
[单选题]通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 通过这段文字，我们可以知道（ ）。A．作者不同意圣陶先生的语文教育思想B．现在语文教学的成绩比过去好C．作者完全同意圣陶现实的语文教育思想D．圣陶先生的语文教育思想一共有两点
[多选题] 语文学科德育的特点是（）。A . 情与理的结合B . 在讲授内容与形式中实施德育C . 德育内容的非系统性D . 明朗性与隐蔽性E . 积极的内容与消极的内容同时存在
[问答题] 语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
[多选题] 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行美的教育，教育学生（）。A . 感知美B . 理解美C . 鉴赏美D . 评价美E . 进行美的创造