绘制北半球三圈环流示意图，并说明该图在地理教学中的作用。

[问答题] 绘图题：画出北半球三圈环流示意图（要标出三个行星风带和四个气压带）。

[问答题]绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。(12分)

[单选题]在三圈环流中，南、北半球各形成（）个气压带。A .2B .3C .4D .5

[单选题]下列洋流示意图中，表示北半球中低纬的环流是（）A . AB . BC . CD . D

[问答题] 绘制地球公转示意图，标出近日点和远日点，并对该示意图在教学中的作用进行分析。

[单选题]北半球经圈环流有几个（）A . 1B . 2C . 3D . 4

[填空题] 按照三圈环流理论，北半球有（）、（）、（）、（）四个气压带和（）、极地东风（）、（）三个风带。

[单选题]在整个北半球范围内，从南到北构成了大气的“三圈环流”即：Ⅰ．赤道环流；Ⅱ．中间环流；Ⅲ．极地环流，其中（）。A .Ⅰ和Ⅱ是正环流，Ⅲ是反环流B .Ⅱ和Ⅲ是正环流，Ⅰ是反环流C .Ⅰ和Ⅲ是正环流，Ⅱ是反环流D .Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是正环流

[单选题]图24为北半球典型锋面气旋示意图，图中D点的风向为（）。A .西北风B .东南风C .西风D .东风

[问答题] 绘制中国四大地理分区示意图，突出分界线，并简述其在地理教学中的教学意义。