告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（）。

[单选题]告诉人们可以做什么或者有权做什么的法律的指引形式是A．授权性指引B．禁止性指引C．义务性指引D．权力性指引

[单选题]运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是（）A . 禁止性指引B . 强制性指引C . 义务性指引D . 授权性指引

[单选题]运用法律规范，告诉人们应当或者必须做什么，指的是：（）A . 禁止性指引B . 强制性指引C . 义务性指引D . 授权性指引

运用法律规范,告诉人们应当或者必须做什么,指的是（）A. 禁止性指引B. 强制性指引C. 义务性指引D. 授权性指引

[单选题]法的（）是指法规范人们可以做什么、应当做什么、或禁止做什么，从而成为评价人们行为的标准。A . 规范性B . 概括性C . 可预测性D . 强制性

[单选题]法律规范中具体指明的可以做什么、应该做什么、禁止做什么等的行为模式指的是法律规范逻辑结构要素中的A．假定B．处理C．制裁D．结果

[单选题]（　　）揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么。A.人格测试B.能力测试C.兴趣测试D.情境测试

教育法律规范中规定的当某种条件或情况出现时,法律关系的参加者应该做什么、不该做什么,可以做什么、禁止作什么,这是教育法律规范构成要素的( )。A. 法定条件B.

[试题]应诉时，被告有权做什么？

[主观题]负面清单管理模式，就是告诉市场主体能做什么，该做什么。此题为判断题(对，错)。