小何，18岁，因多次打架斗殴，被学校记过，后进入工读学校。进入工读学校以后，与原先学校的同学逐渐失去联系，结识了与自己有相同经历的“同学”后，小何不但不服从老师的指导，还经常发脾气，用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意，定期寄钱给小何的奶奶，让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话，说明小何的情况。
问题：
（1）．在上述案例中，小何主要面临的困境有哪些?
（2）．针对小何目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
[单选题]工读学校的教职员对按照国家规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当()．A．比一般学生更为严格管教、约束其行为B．关心、爱护、尊重，不得歧视、厌弃C．不必管教、约束，任其发展D．按照学生身心发展规律进行教学
[单选题]工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当（）。A . 比一般学生更为严格管教、约束其行为B . 关心、爱护、尊重、不得歧视、厌弃C . 不必管教、约束，任其发展
[多选题] 按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（）。A .思想教育B .文化教育C .劳动技术教育D . D.职业教育
按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（）A. 思想教育B. 文化教育C. 劳动技术教育D. 职业教育
[单选题]小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。A.公安部门B.检查机关C.教育行政部门D.民政部门
[单选题]学生张某因多次偷盗，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。有权对这一申请进行审批的机构是（）。A . 公安机关B . 检察机关C . 教育行政部门D . 民政部门
[单选题]社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究，在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组，以下关于焦点小组的描述，不正确的是（）。A . “不批评”是其重要原则B . 对小组规模没有要求C . 对敏感问题不适合采用此法D . 事先应告知主题、要求、时间、地点等
[单选题]中学生宋某因经常偷窃，被所在学校申请送入工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。A.公安部门B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门
[问答题] 在工读学校就读的未成年人仍然要接受义务教育吗？
[单选题]小学生宋某因经常偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。A.公安部门B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门