心理学家把教师的成长过程划分为关注______阶段、关注______阶段和关注______ 阶段。

[试题]心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注_________阶段和关注_________阶段。

[多选题]心理学家福勒和布朗把教师的成长过程划分为三阶段，处在“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（  ）。A.“学生喜欢我吗”B.“备课是否充分”C.“如何

[判断题] 教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。A . 正确B . 错误

[单选题]教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。A .教学情境有关问题B . 自我生存有关问题C . 学生发展有关问题D . 自我实现有关问题

[多选题] 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（）阶段。A . 前依恋关系阶段B . 形成中的依恋关系阶段C . 鲜明清晰的依恋关系阶段D . 纠正目标的依恋关系阶段E . 安全的依恋关系阶段

[判断题] 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段A . 正确B . 错误

[问答题]教师的成长分为关注生存、关注情境和关注（）三个阶段。

[主观题]3 9 ．福勒和布朗将教师成长划分为_________ 、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。

[问答题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和（）。

[多选题]自富勒的教学关注阶段论把教师专业成长划分为（）。A.任教前关注阶段B.早期关注生存阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段