教学模式的具体形式虽然多种多样，但从根本特征上，关于教学模式的概括化研究大致可以概括为哪几类?()。

A．师生系统地传授和学习书本知识的模式

B．教师辅导学生从活动中自己学习的模式

C．折衷于两者之间的教学模式

D．行为修正类教学模式

[单选题]关于教学模式的全面化研究中，社会类教学模式包括()。A．课堂会议模式和直率性训练模式B．群体调查研究模式和角色扮演模式C．法理学探究模式和研究室训练模式D．社会探究模式和社会模拟模式

[单选题]学校教学组织形式是多种多样的，主要有（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．课堂教学

[单选题]学校教学组织形式是多种多样的，主要有（ ）。A．个别教学B．班级授课制C．分组教学D．课堂教学

[单选题]在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是()。A．概括性较强B．简洁明确C．分类详细D．便于理解

[多选题] 简而言之，教学模式可以概括为（）。A .以一定的理论为指导B .需要完成既定的教学目标和内容C .表现一定的教学活动序列及其方法策略D .教学策略的实现方法

[单选题]在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）A . 互教互学，合作教育B . 学生中心，自学辅导C . 问题中心，论文答辩D . 教师中心，系统授课

[问答题] 简述信息化教学模式的特征

[多选题] 视专题节目的解说词在形式风格上多种多样，根据其表现形式的主要特征，大致可以分为（）.A . 新闻式B . 政治式C . 抒情式D . 叙述式

[试题]法律规则的行为模式多种多样，但按照他们本身的性质，大体上可以分为（）A．可为模式B．应为模式C．勿为模式D．能为模式

[单选题]尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。A .分析、设计、开发、实施和评价五个要素B .分析、设计、开发和实施四个要素C .分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素D .分析、设计和实施三个要素