我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了凯洛夫所提出的教学原则体惜，补充了哪些新的原则?()。

A．理论联系实际原则

B．量力性原则

C．思想性和科学性统一的原则

D．因材施教原则

[多选题] 我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了铠洛夫所提出的教学原则体系，补充了哪些新的原则（）A .理论联系实际原则B .量力性原则C .思想性和科学性统一的原则D .因材施教原则

[单选题]我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是()A.发展说B.特殊认识说C.学习说D.实践说

[单选题]我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是()A.发展说B.特殊认识说C.学习说D.实践说

[单选题]提出的程序教学教学理论是（　）。A.布卢姆B.布鲁纳C.斯金纳D.奥斯本

[判断题]《教学与发展》的作者是凯洛夫。（）A.对B.错

[判断题]《教学与发展》的作者是凯洛夫。（）A.对B.错

[判断题]《教学与发展》的作者是凯洛夫。（）A.对B.错

[试题]联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。

[多选题]（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基

[多选题]（）提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。A.布鲁纳B.赫尔巴特C.赞科夫D.瓦·根舍因E.苏霍姆林斯基