A.制订计划
B.签订协议
C.开展服务
D.确定目标
[多选题]在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。A.说明需
[单选题]个案工作过程中,社会工作者在收集完与服务对象问题有关的资料,并对服务对象的问题进行评估后,接着应该开展的工作是( )。A.明确服务目标B.设计服务活
[多选题]在个案服务中,社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后,与服务对象一起制订计划。为了保证计划的的完备,社会工作者应做到( )。(2012
[单选题]个案工作中,社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时,既要关注服务对象的个人情况,又要关注服务对象所处的周围环境,其中个人资料不包括( )。A.服务对象的家庭情况B.服务对象的心理情况C.服务对象的生理情况D.服务对象的社会情况
[多选题] 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括()。A . 心理评估调查表B . 个人与周围环境之间的互动情况C . 医生的诊断证明D . 服务对象所处环境的观察记录表E . 社区的工作守则
[多选题] 社会工作者在收集与服务对象问题有关的资料时,应()。A . 关注服务对象的个人情况B . 了解自己的能力范围C . 关注服务对象所处的自然环境D . 关注服务对象个人与周围环境的互动情况E . 关注服务对象所处的周围环境
[单选题]个案服务工作中,社会工作者改进个案工作的前提是( )。A.计划B.评估C.追踪D.会谈
[多选题]在开展个案服务初期,社会工作者收集资料的技巧有( )。A.通过与服务对象有关的文字记录来收集资料B.通过向服务对象提供专业服务来收集资料C.通过让服务
[多选题]在开展个案服务初期,社会工作者收集资料的方法有( )。A.通过与服务对象签订服务协议来收集资料B.通过向服务对象提供专业知识来收集资料C.通过让服务
[多选题] 学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自()。A . 班主任或任课老师的推介B . 朋辈的推介C . 案主或者其家庭主动寻求帮助D . 社会工作者主动发掘E . 其他社会工作者转介