小组社会工作是在小组社会工作者的协调下,通过团体情境与团体互动实现( )、教育与治疗的目的。

A．交往

B．学习

C．娱乐

D．提高

[单选题]社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。A.使能者B.

[单选题]社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（　）的角色。A.使能者B

[单选题]在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（ ）。A．学生为主，教师辅助B．强调心灵分享，淡化比赛竞争C．小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别D．教师为主，学生为辅

[单选题]美国社会工作者协会认为小组社会工作是（　　）。A.一种在面对面的小组内以及通过此小组为个人提供服务的方法B.通过有目的的小组经验，协助个人增强其社会功

[多选题]下列小组工作的沟通与互动技巧中，属于社会工作者与组员沟通的有（　　）。A.提醒组员相互倾听B.对信息进行磋商C.适当帮助梳理D.鼓励组员相互表达E.及

[单选题]在转换阶段，社会工作者在小组的权力与地位（　）。A.处于核心位置B.逐渐由中心位置向边缘位置转移C.退移到边缘位置D.重回中心地位

[单选题]在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。A . 运用多媒体以增强吸引力B . 设置悬念以提升关注度C . 介绍参与者或引出要讨论的主题D . 提供讲稿

[单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。A . 信息的提供者B . 小组的领导者C . 能力的促进者D . 组员的引导者

[单选题]在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是()。A .对组员的真实需要进行评估B .帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C .促进小组目标的更好实现D .处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验E .帮助组员建立相互信任关系

[单选题]在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。在小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（　　）。A.“破冰”游戏，引