根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循_______原则。

[问答题]根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循（　）原则。

[主观题]根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循__________原则。

[试题]心理发展有______、定向性与顺序性、______。

[试题]心理发展的四个基本特征是连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、（ ）。

[问答题]学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（　　）与差异性。

[问答题]学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（）与差异性。

[问答题]学生心理发展的基本特征是：连续性与{}、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。

[问答题]心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、（）和个别差异性。

[多选题]下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（　）。A.儿童的思维发展从动作到具象再到抽象B.儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”，后分清什么是“男、女”C.学校总是

[多选题]下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（　）。A.儿童的思维发展从动作到表象再到抽象B.儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”，后分清什么是“男、女”C.学校总是