综合课大体上由 、检查复习、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环节组成。

一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。

[判断题] 综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。A . 正确B . 错误

[单选题]（　）是在学完新知识之后进行的，目的在于验证巩固新知识。A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.访谈性参观

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识，这种记忆属于（）A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被

小学数学专业知识试题卷 1.包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是 6.数学课程目标分为____、____、____、

[判断题] 教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。()A . 正确B . 错误

[多选题] 布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）A . 新知识的获得B . 知识的转化C . 对知识的评价D . 知识的保持E . 知识的提取

[多选题] 布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A .新知识的获得B . 知识的转化C . 对知识的评价D . 知识的储存E . 知识的呈现