布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）

[多选题] 布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（）A . 新知识的获得B . 知识的转化C . 对知识的评价D . 知识的保持E . 知识的提取

[单选题]奥苏伯尔认为，学习者学习新知识的过程实际上是（）之间相互作用的过程。A.新旧材料B.主体和客体C.知识与能力D.记忆和遗忘

适应职场新环境时，应积极学习新知识和技能以提升自己。A. 对B. 错

[单选题]迁移是指已获得的知识、技能甚至方法、态度对学习新知识、新技能的______。A．提高B．改变C．帮助D．影响

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A .诊断性评价。B .形成性评价。C .总结性评价。D .自身评价。

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价

[单选题]在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[试题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射