A.双向的
B.有效的
C.无效
D.完整的
[单选题]“小张,我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的”,小李的这段话并没有得到小张的任何回应,这种情况,小李和小张之间的沟通是()。A .双向的B .有效的C .无效的
[判断题] 来访者:我每天都不知道干什么。就业指导员:我还是不清楚你的问题,你能再多说一点吗?在这里,就业指导员运用了具体化技术。A . 正确B . 错误
[主观题]来访者:我生活一点动力都没有。 就业指导员:听起来你好像感到很无奈。你能多说一点吗?什么事情使你觉得没有动力? 在这里,就业指导员没有运用具体化技术。判断对错
[单选题]就业指导员小李接待了一位患有社交恐惧情绪的残疾人小张,俩人对话如下。小张:“别人都看着我。”就业指导员:“是否别人都不做自己的事,都围着你看?”小张:“没有。”就业指导员:“要不要在身上贴张写着‘不要看我’的纸条?”小张:“那人家都要来看我了。”就业指导员:“那你觉得别人真的都在看你吗?”小张:“我自己想多了”下列关于就业指导员小李的提问方式的说法,正确的是()。A.小李用的提问方式是质疑式提问,即直截了当的向对方的不合理信念发问B.小李用的提问方式是夸张式提问,即针对对方信念的不合理之处故意提
[判断题] 来访者:我生活一点动力都没有。就业指导员:听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗?你什么事情没有动力?在这里,就业指导员没有运用具体化技术。A . 正确B . 错误
[试题]鸿基公司的王经理找到了就业指导员小李反映:在他们单位上班的小张,总是无故旷工,一周只来两三次,还经常提前离岗,多次提示警告都无效,严重违反了公司的考勤制度,影响极其不好,公司考虑要辞退他,今后不再计划招收残疾人了,宁愿缴纳残疾人就业保障金。小张自幼患小儿麻痹症,肢体残疾四级,自修财会大专学历。毕业两年来在求职过程中多次因为残疾被用工单位拒绝,也有的用工单位愿意接受他,但是提供的岗位多是收发报纸,接电话等工作,让小张在心理上难以接受,虽然在大家的劝说下,勉强接受了鸿基公司的办公文秘的工作,但是现在却
[单选题]就业指导员小张在接待肢体残疾人时,经常有以下动作,你认为恰当的有()。A.在接待坐轮椅的残疾人时,小张喜欢站着和他们交谈,这样方便他随时起身帮他们做其他事情,比如:续水、拿表格等B.站的累的时候,小张经常顺势依靠肢体障碍人士的轮椅或者拐杖C.谈的高兴时,小张喜欢拍肢体障碍人士的轮椅背或者他们的头或肩膀,以表达他的赞同D.在给肢残人士打电话时,小张总是尽量让电话多响几声
[单选题]有人问战士小王、小李、小张的年龄。小王说:“我22岁,比小李小2岁,比小张大1岁。”小李说:“我不是年龄最小的,小张和我差3岁,小张25岁。”小张说:
[多选题] 在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程,下列说法是就业指导员应持有的观念有()。A . 每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的,上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课,没有人能替代B . 人没有高低贵贱,每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹C . 来访者是他自己生命的主人,是解决他自己问题的专家D . 每一种生命形式都有他的宝贵,也因此,珍惜是对来访者的根本态度
[单选题]“我不同意你的意见,但是我愿意用生命来捍卫你发表自己意见的权利”,这句话出自()。A . 卢梭B . 洛克C . 罗素D . 伏尔泰