A.对识记的事物不能再认或回忆,只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘
B.是一种很重要的心理过程,贯穿在人的各种心理活动之中
C.包括识记、保持和遗忘、回忆和再认三个基本环节
D.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工
E.直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好
[单选题]识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。A .无意回忆B .无意识记C .追忆D .遗忘
[单选题]认知过程的()是指识记过的材料不能再认和回忆或错误地再认和回忆。A.遗忘B.思维C.想象D.记忆
[填空题] 记忆过程包括识记、()、再认或回忆三个阶段。
[判断题] 记忆过程及其规律:识记、保持、再认、回忆A . 正确B . 错误
[填空题] 记忆的()是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。
[判断题] 遗忘:对识记过的材料不能再认与回忆,或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律:遗忘进程不均衡,有“先快后慢”的特点。(心理学)A . 正确B . 错误
[单选题]对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫()。A . 无意识B . 遗忘C . 幻想D . 幻觉
[判断题] 对识记的材料不能再认或再现,或者是错误地再认或再现称为遗忘。A . 正确B . 错误
[填空题] 记忆过程的四个基本环节是识记、()、回忆、再认。
[单选题]记忆的基本过程识记、保拎、再认或回忆,相当于信息的()A . 加工B . 输入C . 铃存、提取D . 愉入、提取E . 输入、贮存、提取