学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。

[判断题] 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A . 正确B . 错误

[单选题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。A . 社会价值和教育质量B . 个人价值和社会认同C . 社会价值和个人价值D . 自我价值和社会认同

[填空题] 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

[单选题]学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。A . 目的B . 目标C . 准则D . 原则

[单选题]学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施阶段的工作程序包括（）。A . 制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理B . 搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价C . 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价D . 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理

[多选题] 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。A . 组织准备B . 资料准备C . 方案准备D . 文件准备E . 活动准备

[单选题]在多方合作过程中，应当承担起学前儿童社会教育主要责任的是（）。A . 幼儿园B . 家庭C . 社区D . 社会

[问答题] 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？

[问答题] 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则。

[判断题] 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段。A . 正确B . 错误