健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）。

[单选题]健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。A .直接目标人群B .一级目标人群C .二级目标人群D .三级目标人群

[单选题]健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。A .直接目标人群B .一级目标人群C .二级目标人群D .三级目标人群

[单选题]为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）A . 形成评价B . 过程评价C . 效应评价D . 结局评价E . 总结评价

[名词解释] 在健康教育与健康促进计划中，通常将计划涉及到的目标人群分为哪三级？

[单选题,A3型题] 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）A .主要目标人群B . 二级目标人群C . 三级目标人群D . 四级目标人群E . 一般目标人群

[单选题]目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，

[单选题]目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，

[单选题]社区健康促进目标的人群是。A.弱势人群B.老年人C.慢性病患者D.全部社区居民E.低收入阶层

[单选题]目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有

[单选题]目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有