教师对学生的情感，首先表现在它的（）

教师对学生的重大作用表现在（）A. 知识传授者B. 心理健康和人格发展的促进者C. 生活指导者D. 经验传授者

[多选题] 教师对学生的情感特征包括（）A . 社会性B . 普遍性C . 稳定性D . 依赖性E . 信任性

[多选题] 教师热爱学生的作用表现在（）A .得到学生及家长的馈赠B .爱学生是教育学生的感情基础C .爱学生是提高教育质量的重要条件D .爱学生是获得教学效果的基础

[多选题]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础

[多选题]教师热爱学生的作用表现在（）A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基础

[多选题]教师热爱学生的作用表现在（　）。A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是教育学生的感情基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是获得教学效果的基

[单选题]教师劳动的创造性，首先表现在（）A . 对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上B . 因材施教上C . 教师的教育机智上D . 多媒体教学上

[单]教师要具有高尚的师德,教师的道德首先表现在()。A. 教师自身道德修养B. 教师毕业的学校水平C. 教师对教育事业的忠诚D. 教师的师爱

[单选题]教师对学生的爱，体现在（）。A . 教育活动中B . 教学活动中C . 教育和教学的一切方面D . 师生交流中

[多选题] 教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。A . 教师体罚或变相体罚学生B . 随意向家长告状C . 挖苦羞辱学生D . 不经调查就随意下结论