比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。

[试题]分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（ ）

[判断题] 班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。A . 正确B . 错误

[问答题] 班级上课是教学的基本组织形式，它具有哪些特点？

[单选题]19世纪末一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了()新的教学组织形式．A．个别教学B．分组教学C．现场教学D．复式教学

[单选题]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()。A .个别教学制B .班级授课制C .分组教学制D .能力分组制

[单选题]19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式()。A .个别教学B .分组教学C .现场教学D .复式教学

[问答题]目前我国小学进行教学的基本形式是______，即平时所说的上课，或叫班级上课。

[单选题]班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法

[单选题]班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为（）。A.规范制约法B.了解法C.调查研究法D.行为训练法

[判断题] 为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。A . 正确B . 错误