非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()

[主观题]非指导性教学法

[问答题]非指导性教学法

[试题]道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ）

[问答题] 说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？

[判断题]认知学习理论更加强调学习者的主体作用，强调学习者的主动性、社会性和情境性。（　）A.对B.错

[判断题]认知学习理论更加强调学习者的主体作用，强调学习者的主动性、社会性和情境性。（　）A.对B.错

[问答题] 教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？

[单选题]强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。A . 行为主义学习理论B . 认知学派的学习理论C . 建构主义学习理论D . 人本主义的学习理论

[单选题]在教学中，调动学生学习主动性的关键是（）。A . 端正学生的学习态度B . 组织课外科技活动C . 正确发挥教师主导作用

[填空题] 完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。