学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控

[单选题]在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考察，这是属于（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 自身评价

[单选题]在学生进行学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行"摸底"考查，这是属于（）。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”，这属于()。A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于（）A .诊断性评价。B .形成性评价。C .总结性评价。D .自身评价。

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价

[判断题] 教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。A . 正确B . 错误

[单选题]在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）A .诊断性评价B .形成性评价C .总结性评价D .自身评价

[单选题]教师在组织学生进行合作学习时要注意（）A . 培养学生自己解决冲突的能力B . 让学生自由分小组C . 仔细设计合作学习活动D . 引导学生自己设计合作学习活动

[问答题]某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些?

[单选题]教师对学生的态度能影响学生学习的现象是（　）。A.晕轮效应B.首因效应C.皮格马利翁效应D.俄狄浦斯情结