语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。

[填空题] 语文课程标准倡导（）的学习方式。

语文课程的综合性学习是（）A. 课程的综合结构B. 整合各学科的综合性课程C. 语文学习规律D. 语文学习方式

[单选题]小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（　　）。A.认知的内驱力B.附属内驱力C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力

[问答题] 为什么语文课程标准提出综合性学习？

[单选题]某教师设计一堂作文课，他想让学生依据给定材料练习作文写作，下列做法没达到其目的的一项是（）A . 给学生一段文字材料，让学生在理解基础上进行写作B . 给学生一则有寓意的漫画，让学生在分析寓意基础上进行写作C . 给学生一个话题，让学生围绕此话题进行写作D . 给学生一组数据图表，让学生在分析数据背后表明的观点之后进行写作

[问答题] 新的语文课程标准中“探究学习”的内涵及其主要特征。

[单选题]《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（）。A . 积累·整合B . 感受·鉴赏C . 思考·领悟D . 发现·创新

[问答题] 语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式？

2011 版的《语文课程标准》将语文课程的性质界定为:“语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程”。A. 语言文字运用B. 写作和交际C. 传统文化知识D.

[案例分析题] 材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说："这篇课文比较长，我们将用两节课学完"。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊："报告！""什么事？"老师问。"老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。"喊报告的那位同学站起来说。"为什么不同意呢？"老师和蔼地问。"我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内