根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）

[单选题]皮亚杰的认知发展观属于（）。A . 人本主义B . 行为主义C . 建构主义D . 新行为主义

[单选题]皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A . 先天的成熟B . 后天的经验C . 动作D . 吸吮

[多选题] 当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。A . 青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B . 青少年逐步学会区分出概念中本质的东西和非本质的东西，主要的东西和次要的东西C . 青少年开始学会掌握初步的科学定义和

[单选题]皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　　）个阶段。A.3B.5C.4D.6

[单选题]皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　　）个阶段。A.3B.5C.4D.6

[多选题] 属于维果斯基的心理发展观的是（）A .“文化—历史发展理论”B .最近发展区C .教学应走在发展的前面D .行为塑造E .“内化”

[多选题] 影响较大的心理发展观有（）A . 精神分析理论B . 行为主义理论C . 皮亚杰的认知发展理论D . 维果斯基的文化历史理论E . 人本主义理论

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A . 阶段发展理论B . 最近发展区理论C . 文化历史发展理论D . 人格发展理论

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

[单选题]维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论