A . 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B . 阅读是学生的个性化行为
C . 阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D . 应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览