课外语文教育与课堂语文教学相区别的一个显著标志是，前者多以（）的形式出现。

[单选题]语文教师在课外语文教育中充当着（）。A . 主导者B . 协助者C . 实施者D . 旁观者

[多选题] 课外语文教育的指导原则是（）。A . 独立自主B . 个性化C . 实践性D . 与课堂教学和各科课外活动协调E . 加强指导与充分发挥学生主动性和创造精神相结合

[多选题] 课外语文教育常见的类型有（）。A . 集会类B . 竞赛类C . 娱乐类D . 演出类E . 展览类

[单选题]阅读有关语文教学中情感教育的教学论文（节选），按照要求答题。语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂，又像中药的“药引”。列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”别林斯基说：“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里。”语文教学亦是如此。可见，在一个的成长过程中，情感对人们的行为的养成是起着巨大的作用的。对上述观点分析不正确的是（）

[填空题] 构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。

[判断题] 课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。A . 正确B . 错误

[名词解释] 大语文教育

[问答题] 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。

[问答题] 语文教学大纲的作用是什么？建国后颁布过几个语文教学大纲，目前通行的语文教学大纲有什么特点？

[单选题]语文教学的理论之源（）。A .夸美纽斯B .柏拉图C .赫尔巴特D .佩斯·泰洛奇