与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。

[问答题] 简述行为主义学习理论。

[单选题]行为主义学习理论主张通过（）。A .学习知识来改变行为B .尊重人的本性，改变其行为C .学习知识的过程来改变行为D .强化或模仿来形成与改变行为

[多选题]在影响学习因素方面。认知学派的学习理论和行为主义学习理论相比较，更强调（）。A.示范B.反馈C.学习者的主动性D.学习材料的特点

[主观题]当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和____．

[判断题] 与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。A . 正确B . 错误

[多选题] 对行为主义学习理论描述正确的有（）。A . 学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应B . 学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体C . 强化是学习成功的关键

[单选题]行为主义学习理论盛行的时期是：()A．20世纪20年代—60年代B．20世纪40年代—60年代C．20世纪40年代—50年代D．20世纪60年代—70年代

[多选题] 行为主义学习理论的代表学说有（）A . 经典条件反射学说B . 操作条件反射学说C . 社会学习理论D . 认知-发现说

[单选题]下列概念中与行为主义学习理论有关的是()。A.强化B.社会交往C.同化D.最近发展区

[单选题]将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表理论是（　）。A.托尔曼的认知理论B.加涅信息加工理论C.桑代克的联接-试误说D.斯金纳的操作条件作用说