语文教师的教学能力不包括（）能力。

[案例分析题] 结合以上事例（让艺术走进语文教学），谈谈在现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。

1956年，小学语文教学大纲不重视语文知识和能力的培养。()A. 正确B. 错误

[单选题]中学语文教学的原则不包括（）。A . 文道统一原则B . 听说读写相互促进原则C . 语文训练和感情训练相结合原则D . 课内外语文学习相结合原则

[填空题] 语文教学的基础能力是由（）四个要素构成的。

[单选题]语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A . 听话B . 记忆C . 表达D . 理解

[问答题] 语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？

语文教学中，如何培养学生的语言表达能力?A. 增加学生的写作练习B. 减少学生的口语表达机会C. 只教授语法规则D. 以上都不是

语文教育的核心是()语文知识语文能力语文素质语文素养语文教育的核心是()语文知识语文能力语文素质语文素养

[单选题]《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对“听话能力”的要求不包括（）。A . 听新闻广播和一般性发言，听读深浅适度的文章，能复述基本内容，说出要点和中心B . 参加讨论，能听出不同意见的分歧所在，会作听讲笔记C . 敢于在公开场合说话D . 养成专心听话的习惯

[单选题]教师的教学能力包括()。A．理解和运用教材的能力B．语言表达能力C．观察了解学生的能力D．组织、管理和调控教学活动的能力E．教育科研能力