在进行绩效评价中，克服晕轮效应的核心是（）。

[单选题]在进行绩效评价中，克服晕轮效应的核心是（  ）。A.采取非系统的考核方法B.从员工的工作行为出发而不是个人特征C.消除主管的偏见D.建立起“对事不对人

[单选题]克服晕轮效应的核心是( )。A.消除主管的偏见B.选择适当方法C.采取非系统的绩效考核方法D.建立起“对事不对人”的观念

[单选题]克服晕轮效应的核心是( )。A.消除主管的偏见B.选择适当方法C.采取非系统的绩效考核方法D.建立起“对事不对人”的观念

[问答题]教育评价中的晕轮效应

[单选题]企业综合绩效评价包括财务绩效评价，在财务绩效评价的经营增长状况评价中，基本指标是()。A.资本保值增值率B.技术投入比率C.总资产增长率D.销售利润增

[单选题]企业综合绩效评价包括财务绩效评价，在财务绩效评价的经营增长状况评价中，基本指标是()。A.资本保值增值率B.技术投入比率C.总资产增长率D.销售利润增

[单选题]绩效评价方法中的关键事件法的操作核心是（　）。A.关注员工平时的工作表现B.预先设计员工行为的清单C.明确关键事件的定义和所包含的项目D.明确非关键事

[单选题]在下述情形中，最容易体现出绩效评估中的晕轮效应的是（ ）。A．小张拥有硕士学位，其经理对他的工作成果的评价总是高于对学历较低的其他员工B．小王在最近的一次谈判中表现突出，他的主管在业绩评估时给他的各项分数都比较高C．学习成绩优秀的学生，常常被老师视为遵守纪律和品行优良的模范，容易得到“三好学生”之类的荣誉D．新上任的总经理是个老成持重的人，他对工作态度谨慎的下级总是比较欣赏

[单选题]在下述情形中，最容易体现出绩效评估中的晕轮效应的是( )。A．小张拥有硕士学位，其经理对他的工作成果的评价总是高于对学历较低的其他员工的评价B．小王在最近的一次谈判中表现突出，他的主管在业绩评估时给他的各项分数都比较高C．学习成绩优秀的学生，常常被老师视为遵守纪律和品行优良的模范，容易得到“三好学生”之类的荣誉D．新上任的总经理是个老成持重的人，他对工作态度谨慎的下级总是比较欣赏

[单选题]在下述情形中，最容易体现出绩效评估中的晕轮效应的是（）。A.小张拥有硕士学位，其经理对他的工作成果的评价总是高于对学历较低的其他员工的评价B.小王在最