不同层次的管理者都需要详尽的信息。

[判断题]不同层次的管理者需要掌握不同的管理技能，层次越高的管理者越需要掌握人际技能。( )A.对B.错

[判断题]不同层次的管理者需要掌握不同的管理技能，层次越高的管理者越需要掌握人际技能。( )A.对B.错

[多选题]按管理者所处层次的不同可以将管理者分为（　）。A.高层管理者B.中层管理者C.低层管理者D.基层管理者E.综合管理者

[单选题]领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高，则工作中（）。A . 技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大B . 技术技能所占的比例越大，而人际技能所占的比例越小C . 概念技能所占的比例越小，而人际技能所占的比例越大D . 人际技能所占的比例越大，而概念技能所占的比例越小

[判断题]处在不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。( )A.对B.错

[判断题]处在不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。( )A.对B.错

[单选题]管理者授权的意义A．实现各层次目标的需要B．是贯彻分级管理原则的需要C．是管理者合理分配精力的需要D．为了集中权力的需要E．是调动下属积极性的需要

[单选题]需要层次理论对护理管理者的基本启示是A．激励是没有终点的B．设置激励目标应加大效价综合值C．提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径D．需要分层次是有极点的E．期望是永无止境的

[单选题,B型题] 需要层次理论对护理管理者的基本启示是（）A . 激励是没有终点的B . 设置激励目标应加大效价综合值C . 提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径D . 需要分层次是有极点的E . 期望是永无止境的

[单选题]需要层次理论对护理管理者的基本启示是A.激励是没有终点的B.设置激励目标应加大效价综合值C.提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径D.需要分层次是有