领导者的特性品质是天生的，后天无法获得。

[单选题]认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A . 传统素质理论B . 现代素质理论C . 日本领导素质观D . 美国领导素质观

〔领导者是天之骄子,其领导能力是天生的而非后天练成的。A. 正确B. 错误

[单选题]（）认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。A . 现代品质理论B . 传统品质理论C . 近代品质理论D . 后现代品质理论

[填空题] 传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的，与后者的培育、训练和实践无关，因而传统的特性理论也称为（）。

[问答题] 领导者品质理论

[单选题]传统品质理论认为，领导者的品质是（）。A . 实践中炼成的B . 后天学会的C . 生而具有的

()不属于领导者的技能，而是属于领导者的品质。A. 领导方式B. 自信C. 授权D. 演讲水平

[单选题]领导者最宝贵的智力品质是（）A . 敏锐的观察力B . 良好的思维力C . 创新能力D . 良好的记忆力

[判断题] 领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。A . 正确B . 错误

[判断题] 领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）A . 正确B . 错误