孤独症患儿，若出现退缩、刻板、攻击、自伤行为时，可给予下列哪项治疗（）

[单选题]下列哪项是训练孤独症患儿最常用的强化行为方法（　　）。A.正强化B.负强化C.替代行为区分强化D.相互抵制区分强化E.塑造和串联

[多选题] 儿童孤独症的表现有（）和刻板的仪式化行为方式A . 行动障碍B . 社交障碍C . 言语障碍D . 智能偏低

[单选题]孤独症患儿治疗方法不包括（）A . 感觉统合训练B . 应用行为分析疗法C . 听觉统合训练D . 调制中频电疗E . 结构化教育

[单选题,B1型题] 患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用（）A . 托莫西汀B . 舍曲林C . 教育与训练D . 氟哌啶醇E . 利培酮

[单选题]患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用A．托莫西汀B．舍曲林C．教育与训练D．氟哌啶醇E．利培酮

[单选题]下列哪项不属于孤独症的治疗？（　　）A.氟哌啶醇B.行为治疗以及语音和语言治疗C.家庭支持D.教育实施E.氯硝西泮

[单选题]哪项不是孤独症的治疗原则（）A . 以药物治疗为主、以教育和训练为辅B . 以教育和训练为主、以药物治疗为辅C . 对孩子行为的宽容和理解D . 异常行为的改变和变更E . 特别能力的发现、培养和转化

[单选题]哪项不是孤独症的治疗原则A.以药物治疗为主、以教育和训练为辅B.以教育和训练为主、以药物治疗为辅C.对孩子行为的宽容和理解D.异常行为的改变和变更E.

[单选题]孤独症的行为治疗错误的是A.目的在于增加社会化行为B.目的在于减少病态行为C.对不好的行为都必须及时惩罚D.行为的塑造总是分成小步骤进行E.对每一步设

[单选题]孤独症的行为治疗错误的是A.行为的塑造总是分成小步骤进行B.对每一步设定的行为给予强化C.目的在于增加社会化行为D.目的在于减少病态行为E.对不好的行