中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。

[单选题]在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。A . 诺亚B . 朱立安C . 汉斯D . 萨德勒

[填空题] 婴儿语言发展的第二阶段是（）

[填空题] 中国的中古时期旅游发展的第二阶段为（）阶段。

[单选题]社会主义发展的第二阶段是（）。A . 从一国到多国B . 从理论到实践C . 从空想到科学D . 从苏联到中国

[单选题]采购管理发展的第二阶段是（）。A . 严防死守B . 追求低价C . 总成本观D . 战略视角

[单选题]自我意识发展的第二阶段是（　）。A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.个体自我

[问答题]教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

[单选题]在艾里克森人格发展的第二阶段中，儿童A.解决信赖-不信赖的危机B.解决自律-羞愧的危机C.表现出口欲-施虐狂特征D.试图解决角色混乱问题E.试图对付他

[单选题]银行发展的第二阶段增加了（）业务。A .兑换货币B .保管和收付货币C .结算、放款D .电子交易结算

[填空题] 人工语言符号系统发展的第二阶段是：（）