“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”，这体现了世界教育发展的（）

[单选题]“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的（）A . 终身化趋势B . 多元化趋势C . 国际化趋势D . 民主化趋势

[单选题]社区健康教育贯穿人的一生，即从出生到死亡体现了社区健康教育的A.广泛性B.宽泛性C.连续性D.以健康为中心E.关爱生命

[判断题] 心理调适是一个动态的过程，贯穿人的一生。A . 正确B . 错误

[单选题]“教育贯穿人的一生”的终身教育思想出现于（）。A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪末D.20世纪60年代

[单选题]“教育贯穿人的一生”的终身教育思想出现于（）。A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪末D.20世纪60年代

[单选题]“教育贯穿人的一生”的终身教育思想出现于（）。A.20世纪初B.20世纪50年代C.20世纪末D.20世纪60年代

[单选题]郎平的一生献给了排球，袁隆平的一生献给了水稻，屠呦呦的一生献给了青蒿素，他们在为国家获得无上荣誉和创造财富的同时，也收获了（）。A . 极高的地位B . 社会的尊重C . 巨大的财富D . 生命的延续

[单选题]泛指人们在一生中所受到的各种培养的总和，包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。这种教育指的是（）。A . 素质教育B . 回归教育C . 应试教育D . 终身教育

[单选题]（）是指人们在一生中所受到的各种培养的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。A . 应试教育B . 回归教育C . 创新教育D . 终身教育

[单选题]（）是说明一个人一生所有工作的汇集。A .职业B .工作C .技能D .职业规划