学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）

[单选题]教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于()A.现状调查B.预测调查C.发展调查D.相关调查

[单选题]教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于()A.现状调查B.预测调查C.发展调查D.相关调查

[试题]学习与教学的要素包括学生、教师、______、______和教学环境。

[单选题]（　）是教师积极的教学信念，包括教师对教学关系、教育与学生发展的认识与态度，以及教师对自己教学效果与能力的认识与信念。A.教师控制点B.教书育人C.自

[判断题]教学效能感是教师积极的教学信念，包括教师对教学关系、教育与学生发展认识与态度，以及教师对自己教学效果与能力的认识与信念。（　）A.对B.错

[单选题]（）认为教师要以学习兴趣为教学的前提。A . 克莱因B . 第斯多惠C . 夸美纽斯D . 裴斯泰洛齐

[单选题]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A.内部动机B.自我提高内驱力C.理解性D.附

[单选题]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A.内部动机B.自我提高内驱力C.理解性D.附

[单选题]教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。A .掌握知识与发展能力统一B .间接经验和直接经验相结合C .发挥学生主体性D .知情意统一

[单选题]教师对学生的态度能影响学生学习的现象是（　）。A.晕轮效应B.首因效应C.皮格马利翁效应D.俄狄浦斯情结